Teanga :
SWEWE Ball :Logáil isteach |Clárú
Cuardaigh
Pobal Encyclopedia |Freagraí Encyclopedia |Cuir isteach ceist |Eolas stór focal |Eolas uaslódáil
ceisteanna :Cad é an phríomh-smaoineamh atá ag teoiric Skinner?
Cuairteoirí (144.48.*.*)[Teanga Beangáilis ]
Catagóir :[Geilleagar][Gairm]
Caithfidh mé a fhreagairt [Cuairteoirí (34.229.*.*) | Logáil isteach ]

Pictiúr :
Cineál :[|jpg|gif|jpeg|png|] Beart :[<1000KB]
Teanga :
| Seiceáil cód :
Gach freagraí [ 1 ]
[Ball (365WT)]freagraí [Sínis ]Am :2019-02-06
Is iompraíocht iomaíocha é i bpeirspictíocht acadúil na síceolaíochta, agus is é an aidhm atá aige ná iompar daonna a thuar agus a rialú gan tuairim a dhéanamh ar phróisis agus ar stáitse inmheánacha na ndaoine. Mhol sé teoiric ar "athfhorbairt choinníollach oibriúcháin", a chreideann go nglacfaidh daoine nó ainmhithe gníomhartha áirithe don timpeallacht chun cuspóir áirithe a bhaint amach. Nuair a bheidh iarmhairtí gnímh den sórt sin ina fhabhar, déanfaidh an gníomh arís sa todhchaí; nuair a bheidh sé neamhfhabhrach, lagóidh nó imíonn an gníomh. Is féidir le daoine an neartú dearfach seo nó an neartú diúltach seo a úsáid chun tionchar a imirt ar iarmhairtí iompair agus dá bhrí sin a n-iompraíocht a mhodhnú. Is é seo an teoiric athneartaithe, ar a dtugtar teoiric an mhodhnuithe iompair freisin.
De réir nádúr agus cuspóir an athneartaithe, is féidir an t-athneartú a roinnt ina neartú dearfach agus atreisiú dhiúltach. Sa bhainistíocht, is é an t-athneartú dearfach ná na hiarrachtaí sin a chur ar fáil do na heagraíochtaí sin a bhfuil na hiompraíochtaí riachtanacha acu chun iompar den sórt sin a neartú; tagraíonn neartú diúltach do spreagadh mí-áitneamhachtaí a chuirtear i bhfeidhm orthu a laghdú nó a dhíchur chun iompar áirithe a athdhéanamh. I measc na modhanna athneartaithe diúltacha tá cáineadh, diúscairt, díghrádú, srl a chúlghairm. Uaireanta is athneartú diúltach é uaireanta bónais laghdaithe a aisghabháil. I measc na modhanna athneartaithe dearfacha tá bónais, aitheantas ar éachtaí, aitheantas, feabhas a chur ar dhálaí oibre agus caidrimh idirphearsanta, cur chun cinn, sceidealaithe poist dúshlánach, deiseanna foghlama agus fás.
Ag an tús, d'úsáid Skinner teoiric athneartaithe ach amháin chun ainmhithe a oiliúint, mar shampla madraí oiliúna agus ainmhithe sorcais. Níos déanaí déanfaidh Skinner an teoiric a neartú agus é a chur i bhfeidhm le foghlaim an duine, ag cumadh modh teagaisc clár agus meaisín teagaisc Skinner. Chuir sé béim ar an bhfoghlaim gur chóir prionsabal na mbeart bheaga agus an t-aiseolas tráthúil a leanúint, agus ba cheart an fhadhb mhór a roinnt i go leor fadhbanna beaga, céim ar chéim. Chuir sé an clár teagaisc eagraithe ar an meaisín chun daoine a mhúineadh agus torthaí maith a fháil.
Braitheann teoiric athneartaithe Skinner agus teoiric ionchais Furlong an tábhacht atá leis an gcaidreamh idir iompar agus a iarmhairtí, ach bíonn próisis inmheánacha síceolaíocha i gceist le teoiric ionchais Furlong, mar shampla breithiúnas suibiachtúil, agus ní dhéantar plé agus iompar a phlé ach amháin i dteoiric athneartaithe. Gaol.
Cuardaigh

版权申明 | 隐私权政策 | Cóipcheart @2018 Domhanda eolais encyclopedic